Customer Login

Lost password?

View your shopping cart

Dari Kami

Merancang Lingkungan Literasi (Baca-Tulis)

Merancang Lingkungan Literasi (Baca-Tulis)

Oleh Laura Lipton & Deborah Hubble

Ruang kelas haruslah sesuai dengan lingkungan alami anak-anak, sebuah tempat berlangsungnya interaksi bahasa yang konstan, dimulai dengan personal dan ekspresif, menuju penggalian dan perluasan batas-batas lingkungan.Rexford  G. Brown

Kelas yang berorientasi-pembelajar disemarakkan dengan kegiatan. Di dalamnya, kemampuan belajar siswa dibina dan dikembangkan, dan mereka mendapat tantangan untuk menggali dan menemukan. Guru dan siswa dalam kelas yang berorientasi pembelajar merupakan mitra belajar, yang sama-sama terlibat dalam menggali bahasa dan sastra.

Memasuki kelas berorientasi-pembelajar barangkali pada awalnya membuat ciut nyali. Bayangkanlah sebuah tempat di mana setiap orang sibuk mengerjakan kegiatan berbeda—sebagian ada yang berpasangan, ada yang sendirian, dan sebagian lagi dalam kelompok kecil. Pemandangan seperti ini pada awalnya mungkin tampak kacau; padahal sebenarnya setiap individu dalam kelas berorientasi-pembelajar ini sedang asyik mengerjakan tugas, mewujudkan gagasan, mencari informasi, dan menetapkan tujuan belajar. Sebagian siswa ada yang terlibat dalam kegiatan mendengarkan, barangkali di Lab Bahasa dengan menggunakan tape recorder atau fonograf; sebagian siswa berada di “pusat informasi” untuk mengerjakan tugas tertulis mereka menggunakan komputer; sebagian bekerja dengan guru, berdialog langsung atau empat mata, atau dalam kelompok kecil; sebagian mengerjakan sebuah proyek, bisa berupa drama atau pembuatan poster; dan sebagian lagi mungkin bekerja sendiri-sendiri, membaca, menulis, dan merenung. Tema dari tugas para siswa biasanya tampak dari kerja seni, pajangan di dalam kelas, dan tulisan mereka, yang menyemarakkan kelas.

Bagian terpenting dari penciptaan lingkungan literasi adalah penciptaan suasana kelas yang tertata, menstimulasi, nyaman dan menarik siswa untuk mengikutinya.[]

Baca lebih lengkap dalam buku Sekolah Kreatif karya Laura Lipton & Deborah Hubble (Penerbit Nuansa, 2013)

Sekolah Kreatif

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *